Asociación entre padres y profesionales

Durante la intervención de escucha y lenguaje oral (LSL), ustedes, otros miembros de su familia y los cuidadores asistirán a las sesiones junto a su bebé y trabajarán estrechamente con el interventor temprano de LSL para aprender las estrategias para enseñarle a su bebé a escuchar y hablar. Para un bebé con pérdida auditiva, se consiguen mejores resultados cuando las familias y los profesionales trabajan juntos. Esto requiere el compromiso de todos los que trabajen con su bebé.

COMPRENDER LA COOPERACIÓN ENTRE PADRES Y PROFESIONALES

En el enfoque de LSL, la relación entre ustedes y los profesionales con los que trabajan debe ser respetuosa, tolerante, confiable y de colaboración. Todas las personas que asisten a las sesiones de intervención con su bebé tienen que participar de forma activa. En diferentes momentos durante las sesiones de intervención, ustedes y su interventor se turnarán para liderar y seguir instrucciones, a fin de practicar las habilidades con su bebé.

En la intervención de LSL, ustedes son compañeros en igualdad de condiciones. Comparten la responsabilidad de ayudar a su bebé a alcanzar sus metas. Ustedes son los primeros profesores de su bebé y, como padres, son los que toman decisiones y los que deciden y actúan en nombre de su hijo.

SU PROFESIONAL DE LSL COMO GUÍA Y ORIENTADOR

El profesional de LSL es su orientador personal en el recorrido para enseñarle a su bebé a escuchar y hablar. Como lo haría cualquier orientador efectivo, su interventor debe estar capacitado y tener experiencia en orientación para padres y debe poder compartir información de maneras que ustedes aprendan mejor. Su interventor los ayudará a fortalecer la confianza y las habilidades para que alcancen las metas que establecieron para su bebé. Ustedes estarán empoderados para ser los primeros profesores de su bebé.

Es importante que se aseguren de que el profesional con el que trabajen tenga el conocimiento y las habilidades para ayudarlos, a ustedes y a su bebé, a alcanzar las metas de LSL.

Su rol como padres en la intervención de LSL

Como padres, pueden hacer que ocurran cosas mágicas para su pequeño. Con la orientación adecuada, ustedes son los que hacen realidad los sueños de su niño. De eso se trata la intervención centrada en la familia: brindarles asistencia a ustedes y a su familia para alcanzar las metas que establecieron para su niño. Por lo tanto, es importante que entiendan a la perfección su rol en la intervención de LSL.

Recuerden, en la práctica de LSL, se considera que ustedes son los primeros profesores de su bebé y los más importantes. Después de todo, conocen a su bebé mejor que nadie y son los que más tiempo pasan con él.

Convertirse en el primer profesor de su bebé

Hay muchas cosas que pueden hacer para ser el primer profesor de su bebé:

• Asegúrense de que su bebé use sus dispositivos auditivos siempre que esté despierto.
• Asistan a todas las sesiones de intervención de LSL con su bebé o pidan a otro miembro de la familia o al responsable de cuidarlo que lo lleve.
• Durante la sesión, practiquen las estrategias por turnos, para poder utilizarlas con confianza en casa.
• Entre sesiones, usen las estrategias y técnicas en sus rutinas diarias con el bebé, en casa y fuera de ella.
• Asegúrense de que todos los miembros de la familia conozcan los dispositivos auditivos del bebé y de que comprendan las metas del bebé.

CREAR UNA COOPERACIÓN DE LSL POSITIVA

Como padres, son los miembros más importantes del equipo de LSL. Durante el recorrido de LSL, interactuarán con muchos profesionales, como audiólogos, interventores de LSL y todos los que puedan necesitar, como trabajadores del cuidado infantil, profesores, médicos y enfermeras. Todos estos miembros del equipo son profesionales importantes que trabajarán duro para ayudarlos a alcanzar sus metas. Es importante que todos los profesionales trabajen con ustedes y que trabajen juntos para brindarles información, ayudarlos a aprender nuevas habilidades, compartir responsabilidades y respetarse mutuamente. Los equipos fuertes no surgen de la noche a la mañana. Estos son algunos consejos a tener en cuenta al reunir y mantener un equipo fuerte para su bebé:

• Comprométanse a ayudar a su bebé para que aprenda a escuchar, hablar y leer.
• Reconozcan los roles únicos de todos los miembros del equipo.
• Comuníquenles a los profesionales cómo prefieren aprender nueva información.
• Desarrollen un plan de comunicación para que todos los miembros del equipo estén al tanto de la información más importante y actualizada sobre su bebé.
• Asistan a las reuniones preparadas para compartir y participen llevando las preguntas e inquietudes que tengan escritas de antemano y tomando nota en la reunión.

¡Luz, cámara, acción! Filmen interacciones con su hijo en casa o en cualquier lado y, luego, compartan los videos breves con su interventor. Esto ayudará mucho a ver el progreso de su hijo a lo largo del tiempo.